Tekijän puheterapian oppaita katsomalla ymmärrät, että voit tehdä monia pelejä lapsillesi itse. Tätä varten sinulla ei tarvitse olla taiteilijan erityisiä kykyjä tai taitoja. Tärkeintä on tietää tämän materiaalin kanssa työskentelyn periaate. Hänelle voidaan leikata kuvia vanhoista lastenkirjoista tai aikakauslehdistä, käyttää improvisoitua ja roskamateriaalia.
Artikkelissa tarkastelemme esimerkkejä puheterapian käsikirjan tekemisestä omin käsin, kerromme kuinka työskennellä tällaisen materiaalin kanssa, mitkä harjoitukset auttavat lapsia ääntämään äänet oikein ja oppimaan määrittämään paikkansa sana.
Puheterapiapelit auttavat myös lastentarhanopettajia. Niitä voidaan käyttää eri tunneilla esimerkiksi puheen kehittämisessä, tutustuttaessa ulkomaailmaan. Voit pelata sanapeliä lasten kanssa kävelyllä tai päiväunien jälkeen. Ne edistävät oikean artikuloinnin kehittymistä, äänten selkeän ääntämisen kehittymistä sanoissa, foneemista havaintoa, kykyä tunnistaaäänen paikka sanassa jne.
Hengitysharjoitukset
Äänien ääntämisen korjaamiseksi puheterapeutit harjoittelevat hengitysharjoituksia. Harjoitusten avulla voit vahvistaa ilmavirtaa, ohjata ilman voimaa oikeaan paikkaan ja pidentää puhalluksen kestoa. Aluksi harjoitukset suoritetaan yksinkertaisesti huulilla ilman, että posket puhalletaan ulos. Sinun on yritettävä saada ilmavirta kielelle. Tämä on tarpeen, kun työstetään sihiseviä ja viheltäviä ääniä - w, w, w, h, s, h.
Nämä harjoitukset on suunniteltu lisäämään ilmanvaihtoa keuhkoissa, joten muista tuulettaa huone ennen tuntien aloittamista tai tehdä ne raikkaassa ilmassa. Syvä hengitys voi saada lapsesi huimausta toistojen takia, joten pidä taukoja harjoitusten välillä levätäksesi. Hengitysharjoitusten kestoa tulee pidentää asteittain alkaen lyhyistä harjoituksista.
Tällaisille tunneille on helppo tehdä tee-se-itse-puheterapiavälineitä. Pillin läpi puh altamisen tai ilmapallon täyttämisen lisäksi voit tehdä lapsellesi kirkkaan lelun pahviputkella wc-paperista, värillisen paperin nauhoista tai satiininauhoista. Tällaisista materiaaleista voit helposti tehdä mustekalan pom-pom-silmillä. Kauneuden vuoksi peitä putki värillisellä paperilla. Ilmaa puh altaessa ilmaan muodostuu paperi- tai teippiliuskoja, joista lapsi pitää kovasti. Voit kiinnittää ne tavallisella paperitavaranitojalla.
Ääniketjut
Lasten on erittäin vaikea erottaa äänipareja (kuuroja jasoinnillinen), esimerkiksi s - s tai w - f. Tämän prosessin helpottamiseksi voit tehdä puheterapiaoppaan omin käsin, kuten alla olevassa kuvassa. Kaksi erikokoista pupua on kuvattu suurelle pahvilevylle. Toinen kerää sanoja, jotka alkavat soinnillisilla äänillä, toinen - kuuroilla. Voit kiinnittää tarvittavat kirjainparit painikkeilla tai tehdä läpinäkyvän taskun sijoittaaksesi ne sinne.
Lapsille annetaan sarja kuvakortteja. Kaikki esineet alkavat näillä äänillä. Lapsi puolestaan ottaa kortin ja sanoo ääneen kuvatun kohteen nimen. Kun ensimmäinen ääni on tunnistettu oikein, hän etsii vastaavan kirjaimen ja kietoo kuvan siitä ulottuvaan merkkijonoon. Joten sinun on jaettava kaikki kuvat ketjuissa, asettamalla ne vierekkäin.
Artikulaation kehittäminen
Esikouluikäisten lasten on vaikea lausua ääniä oikein puhelaitteiston alikehittyneen vuoksi. Lihakset ovat edelleen heikkoja, kieli on huonosti totteleva eikä sillä ole tarvittavaa joustavuutta. Jos et ole tekemisissä vauvan kanssa, kaikki päättyy kyyneliin. Lapsi ei pysty puhumaan oikein pitkään aikaan, mikä vanhemmassa esikouluiässä aiheuttaa pilkkaa luokkatovereilta. Artikulaatiolaitteistoa voidaan harjoitella 2-3-vuotiaasta alkaen. Tämä sisältää kurkunpään, leuan, huulet ja kielen.
Tämän järjestelmän lihaksia kehittäviä harjoituksia on paljon. Äiti tai opettaja näyttää ne lapselle, ja vauva toistaa. On suositeltavaa tehdä ne peilin edessä niin, että huulien sijainti jakieliasetus. Kun työskentelet tiettyjen äänien parissa, voit tehdä puheterapiaa nivelvoimistelussa.
Tämä on kuva koko kasvoista tai vain suusta, jossa huulet on piirretty oikeaan asentoon ääntä lausuttaessa. Visualisointi auttaa lasta toistamaan liikkeen itsenäisesti. Tällaisen oppaan piirtäminen on helppoa, voit käyttää suosikkihymiöitäsi.
Hauskat aakkoset
Tällainen käsikirja on hyödyllinen puheterapiatyössä ja kirjainten tutkimisessa. Kirjoita päällimmäiselle pahvilevylle suuret ja pienet kirjaimet isolla kirjaimilla. Esimerkissämme tämä on "D". Valitse sitten kuvat, joissa on tietyn äänen kohteen kuva, ja kiinnitä ne kortin pintaan.
Voit tehdä lasten kanssa lisärahaa, jotta lapsi keksii tällä kirjaimella alkavia sanoja. Jos et löydä tarvitsemaasi kuvaa, voit aina käyttää Internetiä ja tulostaa sen ääriviivat tulostimelle. Lapsi auttaa värjäämään sen värikynillä. Siten kaikki aakkosten kirjaimet on laadittu. Voit tehdä puheterapiapelin omin käsin ei kerralla, vaan tutkiessasi tätä kirjettä. Lapsen on helpompi muistaa se. Seuraavalla oppitunnilla voit toistaa edellisen kirjaimen ja työstää seuraavaa.
Kielenkierteiden luominen
Puheterapeutit ja lastentarhanopettajat käyttävät usein näitä apuvälineitä harjoitellakseen tietyn äänen oikeaa ääntämistä. Tämä erikoisharjoitus koostuu kahdesta osasta ja on lyhyt riimi. Ensimmäinen rivi ontavun tai kahden kirjaimen kolminkertaisesta toistosta ensimmäinen on vokaali ja toinen on konsonantti. Tämä on puheterapiaharjoitus, jolla kehitetään artikulaatiota, automatisoidaan äänten ääntämistä. Toista osaa edustaa riimilause, joka sisältää tietyn tavun tai kirjainyhdistelmän.
Jotta lapsen olisi helpompi muistaa kielenväärityksiä ja ääntää ne nopeammin, voit tehdä puheterapiapelin korttien muodossa omin käsin. Ne voivat olla pieniä taulukon muodossa, kuten artikkelin näytteessä, tai voit sijoittaa jokaisen kielenkiertimen erikseen suurelle pahvilevylle. Tämä on esittelymateriaali ryhmätyöskentelyyn. Tulosta alla oleva teksti auttaaksesi lapsia, jos joku unohtaa sen.
Kuvissa kuvioita
Nämä ovat loistavia harjoituksia puheäänten kehittämiseen. Ne ovat pieni rytminen teksti, yleensä hauskalla sisällöllä. Muinaisista ajoista lähtien niitä on käytetty hauskanpitoon sekä nivelelinten liikkuvuuden parantamiseen. Puheen lisäksi kielenkierteet parantavat huomiokykyä, kehittävät muistia.
Alla esitetty esimerkkipuheterapiaopas lapsille sallii kielenkierteen lausumisen lisäksi myös ajattelun ja visuaalisen havainnon. Tällaisia taulukoita voidaan piirtää jokaiselle lauseelle. Ne sopivat vanhemmille esikouluikäisille lapsille.
Jokainen kuva vastaa yhtä kielenkääntäjän sanaa. Ensimmäinen askel lauseen oppimisessa on lausua se selkeästi hitaasti. Tekijä:kun opettelet ulkoa, lause lausutaan nopeammin ja nopeammin. Tärkeintä on seurata äänten ääntämisen selkeyttä ja ymmärrettävyyttä sanoissa. Hauskat kuvat auttavat lapsia muistamaan tekstin nopeammin, sillä visuaalinen muisti auttaa heitä tässä. Piirrä taulukot kaavamaisesti. Sinulla on oltava taiteilijan kyky tehdä tällainen puheterapiaopas omin käsin.
Arvaa sanan ääni
Seuraava opetusmateriaali on tarkoitettu päiväkodin vanhemman ryhmän lapsille. Ensimmäistä kuvaa katsoessaan lapsen on nimettävä kirjain, jolla sana alkaa. Tätä seuraa kolmen esinekuvan rivi. Sanottuaan nimensä ääneen lapsen on määritettävä tämän äänen esiintyminen näissä sanoissa.
Ohjeessa jokaisen kuvan alla on tyhjä ympyrä, johon merkitään rasti, jos annettu ääni esiintyy sanassa. Tämä harjoitus on erittäin hyödyllinen paitsi ääntämisen, myös foneemisen kuulon ja huomiokyvyn kehittämiseen. Voit piirtää kuvia itse tai leikata niitä vanhoista kirjoista.
Kuuntele ja valitse oikea
Tässä puheterapiapelissä lapset oppivat erottamaan selkeästi korvaäänet käsikirjassa kuvattujen esineiden nimistä. On olemassa useita sanoja, jotka eroavat vain yhdellä kirjaimella. Lapset eivät useinkaan voi erottaa niitä äänestä.
Taulukon tiedot, jotka on helppo tehdä itse, auttavat vauvaa ymmärtämään oikean valinnan, kuuntelemaan tarkemmin puhuttua sanaa, oppimaanse kuvissa.
Äänikello
Seuraava peli on hyvin samanlainen kuin edellinen versio. Tehtävä on sama. Lasten on löydettävä parilliset sanat, jotka eroavat vain yhdellä äänellä. Käsikirja näyttää kellolta, jonka osoittimet on kiinnitetty suureen pahviympyrään. Voit tehdä pelin vanerista ja liittää sen sitten värillisellä paperiarkilla. Kuvia sanapareista valitaan, esimerkiksi syöpä - unikko, niitty - sipuli, T-paita - pähkinä, lokki - T-paita, ruusu - vuohi, suola - myyrä jne.
Lapsen tulee järjestää nuolet niin, että ne osoittavat paria samanlaista sanaa. Voit tehdä käsikirjasta kaksipuolisen lisäämällä kuvia ja nuolia myös ympyrän taakse.
Lue tarkoitettu sana
Lapsen tehtävänä tässä pelissä, nimeämällä kuvien ensimmäiset kirjaimet peräkkäin, on säveltää tarkoitettu sana. Tämä on mielenkiintoinen peli, joka on helppo tehdä itse.
Valmistautuessasi tämän oppaan tuotantoon, sinun on toimittava päinvastaiseen suuntaan, eli ensin mietittävä lyhyt sana ja sitten poimia kuvia, jotka alkavat sen ensimmäisillä kirjaimilla. Jää vain sijoittaa ne samalle riville peräkkäin. Yllä olevassa kuvassa on sanoja, jotka koostuvat viidestä kirjaimesta. Jos lapsen on vaikea hallita tätä peliä ensimmäisellä kerralla, voit aloittaa ajattelemalla lyhyempiä sanoja, esimerkiksi "ampiainen", "syöpä", "nenä".
Artikkelissa on esimerkkejä puheterapiapeleistä ja -oppaista, joita voidaan tehdä kotona. Työskennellä jonkun kanssane ovat hauskoja ja nopeita ja helppoja tehdä.
